在本周二
我们有幸请来了周菁老师和金春姬老师
为我们解开新闻与传播专业的神秘面纱
相信不少同学现在仍然意犹未尽
而且当天也有不少同学未能到场
那现在
就再复习一次吧！
（敲黑板~还不做笔记？！）
菁
之前跟你们这么大的时候已经开始在媒体里工作了，大二下学期时已经到了电视台开展基本的专业训练……从大二到研究生到华师我一直是在专业媒体工作，辗转于电视台和传统媒体工作，当然现在更多地有新媒体的工作，之前在我们那个年代读媒体专业的非常少，所以是没有新闻专业的，新闻都是附庸在文学院的中文系的一个专业方向，所以现在发展到一个专业而且有那么多同学来修读也可见我们的媒体行业日新月异。看着媒体一步步地从传统媒体向新媒体自媒体发展，我认为我们行业的前景还是挺好的。
除了讲述个人经历，老师还谈了她最看重的两样东西（划重点）
坚持和专业
先说说坚持，有时候坚持会跟几个相近的词汇搞混，比如固执，你必须要坚持己见其实就是另外一种的固执，但固执我认为是跟坚持有区别的，第二个就是不会放弃，好多人觉得坚持就是把一件事情达成，就是永不放弃，觉得下了这个誓言以后就非常地能给自己力量……固执，你就会眼光非常狭窄……有时候固执会变成心理的某种暗示，这种暗示说小了会影响你们的心理，说大了会影响日后的就业……你可能要反思当初是谁帮你填的志愿，可能我们专业很辛苦……但有时投入工作你会发现我们这个工作基本上是没有停止的……那你看到这些不好的地方会不会犹疑我们为什么要选这个专业啊？很多人会有这样一个困惑。或许很多人就不能把坚持当作鼓励自己的一个方法。我觉得这个时候要适时地学会放弃。
我想讲第二个就是专业，其实过段时间很多资格证都没有用了……没有拿到专业证不能说明你专业性很低，拿到了专业证也不能说明你是一个很好的从业人员。这个专业第一就是要找好自己的定位……说到底其实我受益最多的还是读书的时间，别看很多同学在拍东西，我们要学会总结学会归纳，要去看书，我们如果真的想从事这行，绝对不是在很简单的低层次的操作中间总结出来的，而是需要对这个专业的历史的人文的社会的传播的各个方面的一个把握。所以我们专业难就难在门槛很低很多人会参与，你想表明你在这个行业是专业中的专业的话，你就需要更多理论和知识的储备。我们的教科书你至少要看一本经典的。我们的专业看起来好像很多门，十八般武艺，但其实你只要拥有一项就OK了。我发现大家还没有找到真正擅长的时候就忙于做各种各样的事情，这个时候又并没有把这个事情想得非常地周到，这就麻烦了。所以其实我们的就业经历，当我第一次踏入媒体的时候去的电视台，它给我们最先安排的工作是场记。
周菁老师问我们什么是场记，你知道吗？
金句
我个人感受是不管你在哪个媒体行业机构工作，我觉得有两样东西必须要注意，一个是坚持，一个是专业。
我们如果真的想从事这行，绝对不是在很简单的低层次的操作中间总结出来的，而是需要对这个专业的历史的人文的社会的传播的各个方面的一个把握。
专业的人要做专业的事，要用读者的眼光审视你们做的一切，并且你们今后要时刻想着你们的读者受众观众是谁。
我希望从现在开始大家不要沉溺于自娱自乐的狂欢中，希望大家能够真真正正的学会放弃，学会找准自己到底要坚持什么样的特长。你要实时地知道你写的这个东西是否够专业，检验这个是否够专业就是要了解读者和观众，我希望说的核心就是这样。
答疑
问：不知道这两个专业在以后的职业当中是否会有相通？
答：你让我想到大家的一个困惑就是我们的新闻传播专业为什么要放在教育信息技术学院。我们的信息今后会分为三大方向，也就是信息论、控制论和系统论，我们现在进行的传播就是人际传播，人际传播之后我们是借助先进的技术，设立传播学就是因为我们的教育技术，电影电视的存储技术已经达到一个相当高的水准，施拉姆就是看中这一点才会到我们学校设立传播学，其实你们应该反思的是未来，不管是教育技术还是传播还是新闻最终核心都是做信息的传播，我们都统称为信息行业的从业者，你们在做信息行业的相关工作，你们的眼界看开点，你们所谓的专业或者专业方向不用看得那么紧……未来我们不管是学新闻还是学传播，至少要懂得三样东西，一个是要了解什么是信息，第二个是要了解信息在不同媒体传达出来的特点特征以及读这些信息是些什么样的人，第三个是提升我们艺术审美的能力，内容技术艺术可能成为我们每一个在媒体行业所必须具备的知识技能。可能以后我们出去和教育技术学的同学都是在同一水平线上就同一职位竞争。所以你们现在应该去开阔你们的视野，不要自己给自己做限制。
问：传播要学些什么，新闻要学些什么？
答：每一年发的教学计划上都会有要学的科目，但是不管你学什么科目都要了解我们整个信息行业的发展，刷北京白癜风哪家最好头部白癜风怎样治疗