由图纸到实现美院环境设计概论课程设计调研

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十一假期结束的第一堂课,《环境艺术概论》的课堂从教室搬到了顺义柳庄户村。为了让同学们更好地感悟设计、走进实践,宋立民老师和刘东雷老师带我们一起参观了东雷老师主持设计的新农村改造民宿项目以及北京国际鲜花港的十二星座主题民宿。

课程简介

课程名称:环境艺术概论

授课教师:宋立民

课程班级:美97班

开课时间:.9.14-10.5(校历一至四周)

参观时间:.10.5

参观掠影

下车第一站,伴着北方秋天乡镇旷野的干爽,我们先来到了伴山雅集民宿的接待中心,项目负责人热情迎接了我们,东雷老师先给我们介绍了这里的概况:民宿一期共十套院落,二零二零年十月才基本建成,开始投入使用,民宿都是由村民的乡舍重建或改造,前二十年作民宿使用,而后交由村民自理等。在了解了概况之后,负责人带我们开始了参观之旅。

有被震惊到!

听老师讲述改造里的门道

这床是真的软

“改造的困难不仅在于院落本身,还要考虑周边居民的感受,民风民俗的一些内容。”

参观正在施工的民宿,难得的半成品学习机会,可以更好的感受建筑的材料、施工的过程,图纸的转换。

东雷老师现身说法,拿出图纸和效果图,让我们把实地和图纸结合学习,体验环艺人的工作,同时也分享了很多图纸与实地不符的原因,消防很重要!

登上房顶,一览众房顶。

被同学们疯狂pick的“贺雪”,用玻璃房的方式改善面积。

来到了帐篷酒店!

非常可爱的小帐篷!麻雀虽小五脏俱全!

大合影!

感悟分享

廖玉凤:

这次参观感受最大的便是对村民住宅的空间利用,贺雪仅仅一百多平米的面积不仅住宅功能丰富,空间安排有趣,而且并不给人压抑狭窄的感受。一百多平米给人两百平米的居住体验。在室内装修方面家具简约大方,易清理,是居住体验与商业的完美结合。”

吴思逸:

疫情之后第一次走出教室跟随东雷老师和立民老师到实地调研,参观了东雷老师在顺义柳户庄与鲜花港的项目,体验了一把秋游式的课堂,环境设计专业到底是什么,这个第一节课就探讨过的问题,在最后一堂课里有了更加立体的答案。也给刚刚进入专业学习的我,更加明确了今后学习发展的方向。看着老师与其团队将平平无奇的农家院子,改造成为今天我们看到的精美别致的民宿。看着那一沓沓图纸,与一套套方案,看着工人们的劳作,与工地里堆砌的建材,逐渐对本专业所研究与从事的工作有了一些较为清晰的认知。也想要有朝一日可以做出如此优秀的设计。快乐的时光总是短暂这堂别开生面的体验课在长见识的惊奇与去远足的欢快中结束,不过在这堂课里所学习到的知识会一直伴随我今后的学习。非常感谢东雷老师和立民老师能让我们有机会去实地体验一个环艺人的工作环境与内容,也感谢其他工作人员与助教们的倾情付出,让我们一路上能够拥有这么温暖的体验,还有班里的同学们,和你们一起上课真是太开心啦。期待以后还能有去到教室外面上课!”

李佳琪:

这一节环艺概论课,说是享受一场民居设计的视觉盛宴一点也不为过。一早7点钟就出发去顺义的柳庄户村。这儿天很蓝,环境很静,而这里一个个将现代化居住和村落民居紧密结合的民宿酒店就这样穿插坐落在村里邻间,不突兀也不平庸。

个人最喜欢的还是其中的loft式空间设计,以前很难想象一个一二百平的用地能满足三四户的居住,现在不仅做到了而且空间依旧是很充裕,经典的上层休息下层办公会客的设计思路在东雷老师的设计中样式百变,每个都是因地制宜的最优解,(很喜欢,就好像东雷老师设计了我的理想居所hh),也可能是第一次体验的缘故,很多东西都在老师的讲解下才晓得自己很少考虑的一面,像同院不同区用玻璃棚顶的软连接方式穿在一起虽不显得割裂又开拓空间,但同时带来的温室效应就又是一大麻烦;像对于民居酒店中很重要的储物间的预留所占比例;还有像设计民房改造与邻居间谈和、当地的风俗等一系列问题的综合考虑后最优方案的选取等等,很多平常在学校上课难以直观感受的地方在这次的“课堂”明晰很多。总之这堂课收获很多,同时也很享受。”

金英姿:

对这种全玻璃的屋顶毫无抵抗力!特别喜欢早晨阳光洒下来的感觉,如果我住在这里的话可以在沙发上呆一整天,感受一天阳光的变化,是一件非常幸福的事呀,而且在我最不喜欢的冬天里它简直就是一个小温室,i了i了!”

高子涵:

我在参观时体会到了最近流行的新农村改造趋势跟自己专业密切的相关性,而且对旧民居的改造和民宿的设计有了一定的了解。看得出每个小民宿都投入了设计师很多心血,每个小空间都有很鲜明的特色。我对于那个轴向不是正南正北的空间印象非常深刻,灵活的空间安排给了我很多惊喜。”

小结

这次调研是同学们进入环艺系的第一次外出实地考察,感谢立民老师给我们提供一个这么难得的机会,感谢东雷老师专业幽默的讲解,妍华学姐的贴心,工作人员的热情。

从东雷老师教的CAD图纸到一砖一瓦的体验让人难忘,用设计影响环境、经济、社会,这一个个落地的成果令大家激动不已,期待我们在未来也能拥有这样的专业知识和设计思维。

排版、文案:高子涵、崔乐怡

供图:美97同学、助教老师

核对:李佳琪

特别鸣谢:宋立民老师、刘东雷老师、姚妍华老师

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