大地的馈赠与小学生、大学生的创意相遇，在丰收的季节里，为更多的离乡人，奉上老家的味道。
设计小学最终要完成的设计
包括乡村物产的包装设计、品牌设计
乡村的村容村貌的设计
乡村的研学系统设计
乡村整体的传播形象设计等等
每一项设计的最终完成，都有本土小学生的参与
他们一起观察，一起体验，一起做大脑风暴
小学生们将家乡的故事
说出来、写出来、画出来
设计小学行动第一期
在安徽省太湖县晋熙镇天台小学和新仓镇香茗山小学开启之后
小学生们的插画文案和视频
随后进入大学设计教学的课堂
在安徽大学艺术学院设计系级视觉传达设计的
《包装设计1》和研究生《设计专题1》的课程教学中
植入乡村小学生的原创内容，展开乡村设计
01、红薯
太湖县小学生胡书阁完成“红薯的n种吃法”的思维导图
插画与字体：郑好（12岁太湖县香茗山小学六年级）
设计团队：徐惠单春孙婕敏
后续我们将完善山芋粉、山芋粉丝、红薯条等系列设计。
02、三九菇
三九菇学名松乳菇
多生长于每年在农历三月和九月
乡亲们称它为三九菇
每年春秋季节在皖西南
宿松、太湖、岳西、潜山、望江等县
山岗上、松林里美味生长
插画与字体：章紫钰章子晗（8岁，太湖县天台小学三年级）
郑湘（9岁，太湖县香茗山小学四年级）
设计团队：魏东坡刘文娟张晓彤何圆梦易郁文沈佳悦
张晓彤何圆梦易郁文沈佳悦
03、土鸡蛋
小学生、大学生们在乡村鸡舍现场
插画与字体：章紫绫（10岁，太湖县天台小学五年级）
设计团队：陈佳钰温霞周慧君覃繁许颂
04、白鹅
插画与字体：章李响（12岁，太湖县天台小学六年级）
章锦鸣（12岁，太湖县天台小学六年级）
设计团队：吴菲安旗魏东坡雷舒媛钟梦雅蒋晨阳余松林
金磊潘姝珺孙芳芳
05、黑猪肉
插画与字体：章丽烨（9岁，太湖县天台小学四年级）
设计团队：李凌霄徐慧郑孙逊田丽雯李琳顾荣蒋金津
彭云熙孟辰
设计小学文创产品
除了农特产的包装和品牌设计之外，设计小学的绘画作品，还设计和制作了一批文创产品，比如抱枕、文创帆布袋、马克杯、文具、鼠标垫、钥匙扣等系列“设计小学”文创产品。
设计小学的探索
从身边最平凡的事物开始
比如一颗红薯、一只山菇、一个鸡蛋……
它们一直真实地存在于我们生活的世界
它们隐藏着泥土和生命的密码
乡村小学生最易接近
他们去观察、体验、发散
进而在创意设计的体系里
建立对家乡物产新的认知和情感
提升他们多元表达的兴趣，增强他们的自信
好的设计，从观察开始
最终回到“解决问题”的本质
设计专业的大学生（尤其是非农村生源）
对于乡村产物大多是陌生的
他们从乡村小学生那里
获取乡土的信息
从而使设计的语言更加真实
使作品的情感更为丰满
设计小学，助力乡村振兴和精准扶贫
此次设计小学行动的包装和品牌设计作品，将由安徽省太湖县科技助力精准扶贫工程办公室、太湖九个挑夫电子商务有限公司联合推出，整合岁末乡味大礼包，借助农村电商和年终乡友聚会的消费场景，促进销售，助力精准扶贫。
主要销售通道：
高速公路服务区“太湖礼物”扶贫无人超市
高速公路服务区“太湖礼物”扶贫无人超市
高速公路服务区“太湖礼物”扶贫无人超市
社区生鲜自提敬请期待底部留言先人一步
旅游扶贫无人超市（禅源太湖旅游区-五千年文博园）
指导老师：陈庆军张?帆
项目统筹：桂梦雅金?潇
海报设计：罗丽莎
图文来源：科普太湖
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